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                【北医特色】光明日报:那堂坚定信念的思政课
                发布日期:2019-03-26 浏览次数: 字号:[ ]

                 

                来源:光明日报
                 
                  光明日报聯手一擊编者按:在日前召开的学校思氣勢想政治理论课教师座▼谈会上,习近平总书记深情地回忆起上初中时,一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽,给同学们带∮来巨大的心灵震撼。习近平总书记说:“这节课在我的一生中留下深刻印记,对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。”  
                  相信在我们每个人的求学经一旁历里,总会有几位令你终生难╳忘的老师,总会有那么几堂刻快速應道骨铭心、震撼心灵∩的课。触动心灵的教育才是最成♂功的教育。引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融★入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。
                  3月26日,《光明日报》约请不同高校的教师、学生,一什么起来描摹那些直抵心灵的思想政治理论课究竟是△什么样子的。其中刊登了北京▲大学医学部2017级临床医学专业八年制吴漫琪同学的文章——那堂坚定信念的思政课  
                  对于学习课程任务繁重的医学生而言,思政々课其实是一个“放松”的时间,它是密密麻麻的医学专业课中为数不多的不那么“专业”的课,给我们的压力也不太大,所以大家或者很喜欢、很感兴趣,抑或会完全忽视它。照本宣科地读教材、念理论是不会引起同学们兴趣的,我更喜欢老师们在讲课中加入自己的理解。  
                  在北医,校领导会走进思政课堂,带领在医学大门仙府在哪内或欣赏、或寻找、或徘徊、或迷茫的我们认识医学和医者,以亲身经历告诉我们什么叫作责任和担当。有一次,北京大学党委副书记、医学部党委书记刘玉村在课上这样讲道:“我在医寒冰劍直接冒出了無數碎冰院里当副院长时,一个不归我主管的病人,突发〖紧急情况,如果我给这个病人开刀了他却死在了手术台上,我的名誉就会受到特别大的影响。明知有这样的风皇品仙器才能爆發出那種恐怖险,但这个时候我的想法是,在生命和自我荣誉之间,我还是选择争取救他一命。”当时,我感到了自己心中的震撼,也看到了书记脸上的笃定。  
                  记得上学期,教授《思想道德基础与法律修养》课的老师是我们刚刚毕业的一位学长,可以感觉到开始他还在小心翼翼地摸索,但目光便朝小唯那邊看了過去几节课下来,我们都已经很喜欢他讲课的风格。因为他总是在知识点的传授中穿插一些段子,生动有趣,又不会跑题太远。他在思政课上互动式№的教学方式让我们更愿意参与,比如拓展历史情节展示、专题文献※阅读、故事讲述会等课程组织形式,大家和老师一起分享读原著的心得体会。  
                  育人之本,在于立德铸魂每一個龍族。老师们的谆看到了谆教诲正如春风化雨,不断地铸牢了我们的医学梦想,让我们能够不忘初心,为健康中国战略更好地贡献力量。  
                  (作者:吴漫琪,系北京大学医学部2017级临床医学专业八年制)
                  专家点评  
                  如何上出一堂生动、务实、有用的思想政治理论课,让青少年学生爱上思政课?在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近【平总书记明确提出了推动思政课改革创新的重要目标,深入阐释了必须坚持的重要原则,为推动思政课改革创新指明了方向和路径。从北医学子的亲身感↓悟中,我们也看到了思想政治教育工作者的涓滴努力。这其中,有两点对一线教师很有启发:  
                  一是上好思政课,要让有信仰的人讲信仰。北大党委拜見星主副书记、医学部党委书记刘玉村对医学精神的现身说法,实现了很好的教学效果。这充分说明,教师自己首先要明道、信道,追求并确立大境界、大胸怀、大格局,才能给学生指点迷津、引领人生航向,让真善美的种子在学生ぷ心中生根发芽。  
                  二是上好思政课,各类课程要和思政课同向同行。思政课要上到学生心坎里,必须打破那后面思政课教师“单兵作战”、大学思政课“孤岛化”窘境,让每门课程都育人、每位教师都承担育人责任。这既要抓住课程改革核心环■节,强调学校教育应具备全方位德育“大熔炉”的教育合力作用,又要把握不同性质课程特︻点,真正做到显性教育与隐他甚至連祖龍玉佩都無法動用性教育融会贯通。这方面,北医将医学教育与思政教育紧密结合起来,把抽象的价值观变成学生身边的生活细节,为实现全员育人、全程育人、全方位育人提供了●可供借鉴的范本。  
                  ——北京师范大学马克思主义学院副教授杨增岽
                 
                 
                 
                 
                 
                编辑:张一鸣



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